12 mars 2008

De mes vacances, j'ai rapporté deux nids: Nous les avons regardés: pourquoi les oiseaux font-ils des nids, comment les construisent-ils? Puis j'ai demandé aux enfants d'essayer de réaliser un nid avec du matériel de récupération que nous avons dans la classe: la forme devait être conforme, l'assemblage, le nid devait être douillet : Nous n'avons pas pu garder ces nids, car malheureusement ils n'étaient pas assez solides. Après cette première approche, nous avons donc décidé de réaliser un autre nid, qui pourra résister... [Lire la suite]
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12 mars 2008

Le récit de ses vacances: Je suis allée à la campagne.Voici la phrase que les enfants ont découvert au tableau à la rentrée. Nous avons ainsi compté les mots de cette phrase et surtout nous avons esssayé de la lire : les enfants venaient montrer et lire ce qu'ils reconnaissaient, seul le mot campagne a posé problème, le "pa" a été reconnu: c'est comme dans papa,puis j'ai lu le mot en entier.Après la relecture de la phrase en entier, les enfants sont venus montrer un mot lu par l'adulte.Voici donc le récit de mes vacances,... [Lire la suite]
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12 mars 2008

LA NATURE ET LES HABITATS DES ANIMAUXCe thème sera notre fil conducteur pour de nombreux projets jusqu'à la fin de l'année. Et principalement pour notre exposition de sculptures qui se déroulera fin mai, mais aussi dans le cadre d'un élevage en classe durant la dernière période, d'exploitation et de création de différents types d'écrits: le documentaire, l'album, le magazine, l'imagier... Dès jeudi 13 mars, les enfants vont faire la connaissance de Flavia, la sculptrice qui sera avec nous tous les jeudis matin .
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18 février 2008

La semaine dernière, les enfants ont passé individuellement les évaluations. Les exercices sont communs aux trois grandes sections, vous aurez les livrets cette semaine, à côté de chaque item, nous avons inscrit le pourcentage de réussite des 3 classes. Merci de rapporter les livrets signés à la rentrée. En parallèle, des ateliers autonomes étaient proposés aux enfants: Fabrication d'un jeu de cartesLes objectifs étaient: réaliser des collections de 1 à 10 objets, affiner l'écriture chiffrée des nombres Fabrication d'un livre de... [Lire la suite]
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17 février 2008

Je serai absente demain, car mon fils a la varicelle. Je serai présente mardi 19 Février pour la photo de classe.Ce qui est bien avec la varicelle, c'est que cela rentre pleinement dans notre projet autour des collections de 100 objets!!!
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12 février 2008

EXPOSITION DES ARTISTES SCEENS Cet après-midi, nous sommes allés à la halle des blagis voir l'exposition très riche des artistes scéens. Nous avons tout d'abord découvert l'affiche en classe, avec un travail collectif de langage autour de la lecture d'une affiche : à quoi sert une affiche, quelles sont les informations données, etc ...Au programme sur place : petite visite en silence de chacun, puis chaque enfant avait 2 photos d'une partie d'une oeuvre à retrouver, et enfin dessin de son oeuvre préférée.Les enfants étaient très... [Lire la suite]
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01 février 2008

Structuration de l'espace: le planAprès avoir demandé aux enfants de dessiner le parcours de l'école à la piscine, j'ai présenté un plan du quartier, ce qui nous a permis de discuter sur les caractéristiques et l'utilité de ce support. Puis ils ont appris à décalquer les rues, à suivre un tracé de manière précise. Ils devaient ensuite décorer chaque région d'un graphisme différent.
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01 février 2008

Divertissement graphique en noir et blanc: Nous avons réalisé un répertoire des signes graphiques et un répertoire des lignes  rencontrés en ce début d'année. Ce fut l'occasion de parler de leur utilité pour l'écriture cursive: le rond se retrouve dans le a, le o, le d.....Puis chaque enfant devait inventer un rythme en choisissant une ligne et un signe des répertoires, à chaque case il devait changer de combinaison.
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01 février 2008

Nous ne sommes pas allés au cinéma cet après-midi, après de longues hésitations, nous avons décidé avec Carole qu'il était plus raisonnable de ne pas aller à pied sous la pluie jusqu'au cinéma Trianon. Carole nous a invités à venir prendre un petit goûter dans sa classe.
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25 janvier 2008

Structuration de l'espace: représenter un parcours A notre retour de la piscine, j'ai présenté des photos aux enfants représentant différents lieux que nous rencontrons lors de notre parcours de l'école à la piscine. Ils devaient les remettre dans le bon ordre:Dans un deuxième temps, ils devaient représenter ce parcours par le dessin:
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